Thông tư 05/2019/TT-BGDĐT
|
|
(Số lần đọc 350)
Thông tư 05/2019/TT-BGDĐT BAN HÀNH DANH MỤC THIẾT BỊ DẠY HỌC TỐI THIỂU LỚP 1
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
-------
|
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
---------------
|
Số: 05/2019/TT-BGDĐT
|
Hà Nội, ngày 05 tháng 04 năm 2019
|
THÔNG TƯ
BAN HÀNH
DANH MỤC THIẾT BỊ DẠY HỌC TỐI THIỂU LỚP 1
Căn cứ Luật giáo dục ngày 14 tháng 6 năm
2005;
Căn cứ Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật giáo dục ngày 25
tháng 11 năm 2009;
Căn cứ Nghị định số 69/2017/NĐ-CP ngày 25
tháng 5 năm 2017 của Chính phủ quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ
cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo;
Theo đề nghị của Cục trưởng Cục Cơ sở vật
chất; Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học;
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành
Thông tư ban hành Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu lớp 1.
Điều 1. Ban hành kèm theo Thông tư này Danh mục thiết bị
dạy học tối thiểu lớp 1, bao gồm: Môn Toán, môn Tiếng Việt, môn Tự nhiên và Xã
hội, môn Âm nhạc, môn Mĩ thuật (cho 01 phòng học bộ môn), môn Giáo dục thể
chất, môn Đạo đức, hoạt động trải nghiệm và thiết bị dùng chung.
Căn cứ vào Danh mục thiết bị dạy học tối
thiểu lớp 1 ban hành kèm theo Thông tư này, các sở giáo dục và đào tạo có trách
nhiệm chỉ đạo việc mua sắm, tự làm, sưu tầm, bảo quản và sử dụng thiết bị phục
vụ dạy học tại các cơ sở giáo dục tiểu học bắt đầu từ năm học 2020-2021.
Điều 2. Thông tư này có hiệu lực thi hành kể từ ngày 21 tháng 5 năm 2019
Thông tư này thay thế những quy định về
Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu lớp 1 tại Thông tư số 15/2009/TT-BGDĐT ngày
16 tháng 7 năm 2009 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Danh
mục thiết bị dạy học tối thiểu cấp tiểu học.
Điều 3. Chánh Văn phòng, Cục trưởng Cục Cơ sở vật chất,
Vụ trưởng Vụ Giáo dục Tiểu học và Thủ trưởng các đơn vị có liên quan thuộc Bộ
Giáo dục và Đào tạo; Chủ tịch Ủy ban nhân dân tỉnh, thành phố trực thuộc Trung
ương; Giám đốc sở giáo dục và đào tạo; các tổ chức, cá nhân có liên quan chịu
trách nhiệm thi hành Thông tư này./.
Nơi nhận:
- Văn phòng Trung ương và các Ban của Đảng;
- Văn phòng Tổng Bí thư;
- Văn phòng Chủ tịch nước;
- Văn phòng Quốc hội;
- Ủy ban VHGDTTNNĐ của Quốc hội;
- Văn phòng Chính phủ;
- Kiểm toán Nhà nước;
- Ủy ban TW Mặt trận Tổ quốc Việt Nam;
- Cơ quan Trung ương các đoàn thể;
- Cục kiểm tra VBQPPL (Bộ Tư pháp);
- Ủy ban Quốc gia đổi mới giáo dục và đào tạo;
- Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực;
- UBND các tỉnh, TP trực thuộc TW;
- Các Bộ, CQ ngang Bộ, CQ thuộc Chính phủ;
- Bộ trưởng;
- Như Điều 3 (để thực hiện);
- Công báo;
- Cổng TTĐT của Chính phủ;
- Cổng TTĐT của Bộ GD&ĐT;
- Lưu: VT, Cục CSVC, Vụ GDTH, Vụ PC (20b).
|
KT.
BỘ TRƯỞNG
THỨ TRƯỞNG
Nguyễn Hữu Độ
|
DANH MỤC
THIẾT BỊ DẠY
HỌC TỐI THIỂU LỚP 1
(Kèm theo Thông tư số 05/2019/TT-BGDĐT ngày 05/4/2019 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào
tạo)
I. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu môn
Toán
Đối tượng sử dụng
SỐ VÀ PHÉP TÍNHSỐ VÀ PHÉP TÍNH
HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNGHÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG
Số TT
|
Chủ đề dạy học
|
Tên thiết bị
|
Mục đích sử dụng
|
Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học
|
Đối tượng sử dụng
|
Đơn vị |
Số lượng
|
GV
|
HS
|
|
A
|
SỐ VÀ PHÉP TÍNH
|
|
|
|
|
|
1
|
Số tự nhiên
|
Bộ thiết bị dạy chữ số và so sánh số
|
Giúp học sinh thực hành nhận biết số, đọc, viết, so sánh các số tự nhiên
trong phạm vi từ 0 đến 100
|
Gồm:
a) Các thẻ chữ số từ 0 đến 9. Mỗi chữ số
có 4 thẻ chữ, in chữ màu và gắn được lên bảng; kích thước mỗi thẻ (30x50)mm.
b) Thẻ dấu so sánh (lớn hơn, bé hơn,
bằng); mỗi dấu 02 thẻ, in chữ màu và gắn được lên bảng; kích thước mỗi thẻ
(30x50)mm.
Vật liệu: Bằng nhựa (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương),
không cong vênh,
chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng.
|
|
x
|
Bộ
|
1bộ/hs
|
2
|
Phép tính
|
Bộ thiết bị dạy phép tính
|
Giúp học sinh thực hành cộng, trừ trong phạm vi 10, cộng trừ (không nhớ)
trong phạm vi 100
|
Gồm:
a) Thẻ dấu phép tính (cộng, trừ); mỗi
dấu 02 thẻ, in chữ màu và gắn được lên bảng; kích thước mỗi thẻ (30x50)mm.
b) 20 que tính: Dài 100mm; tiết diện ngang 3mm; 10 khối lập
phương kích thước (40x40x40)mm.
c) 10 thẻ bó chục que tính: Mỗi thẻ có
10 que tính gắn liền nhau, in màu, mỗi que tính có kích thước (100x3)mm.
d) 10 thẻ thanh chục khối lập phương:
Mỗi thẻ có 10 khối lập phương chồng khít lên nhau, in màu mỗi khối lập phương
có kích thước (15x15x15)mm.
Vật liệu: Bằng nhựa (hoặc vật liệu có độ cứng
tương đương), không cong vênh, chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng.
|
|
x
|
Bộ
|
1bộ/hs
|
B
|
HÌNH HỌC VÀ ĐO LƯỜNG
|
|
|
|
|
|
1
|
Hình phẳng và hình khối
|
Bộ thiết bị dạy hình phẳng và hình khối
|
Giúp học sinh thực hành nhận dạng hình phẳng và hình khối, lắp ghép xếp
hình
|
Gồm:
a) Các hình phẳng gồm: 6 hình tam giác
đều cạnh 40mm; 4 hình tam giác vuông cân có cạnh góc vuông 50mm; 2 hình tam
giác vuông có 2 cạnh góc vuông 40mm và 60mm; 10 hình vuông kích thước
(40x40)mm; 8 hình tròn đường kính 40mm, 2 hình chữ nhật kích thước (40x80)mm;
b) 10 khối hộp chữ nhật kích thước
(40x40x50)mm;
Vật liệu: Bằng nhựa, gỗ (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không
cong vênh, chịu được
nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng.
|
|
x
|
Bộ
|
1bộ/hs
|
2
|
Thời gian
|
Mô hình đồng hồ
|
Giúp học sinh thực hành xem đồng hồ
|
Mô hình đồng hồ có thể quay được cả kim giờ, kim phút.
|
x
|
|
Chiếc
|
1 chiếc/ lớp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
II. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu
môn Tiếng Việt
Đối tượng sử dụng
TẬP VIẾTTẬP VIẾT
HỌC VẦNHỌC VẦN
Số TT
|
Chủ đề dạy học
|
Tên thiết bị
|
Mục đích sử dụng
|
Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học
|
Đối tượng sử dụng
|
Đơn vị |
Số lượng
|
GV
|
HS
|
|
I
|
TẬP VIẾT
|
|
|
|
|
|
1
|
|
Tranh: Bộ mẫu chữ viết
|
Giúp học sinh thực hành quan sát, ghi nhớ mẫu chữ viết để viết cho đúng,
đẹp, kích thích hứng thú luyện viết chữ đẹp của học sinh.
|
a) Bộ mẫu chữ viết quy định trong trường
tiểu học được phóng to, in 2 màu. Gồm 8 tờ, kích thước (540x790)mm, dung sai 10mm, in trên giấy couché, định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ,
trong đó:
- 4 tờ in bảng chữ cái viết thường, dấu
thanh và chữ số
- 4 tờ in bảng chữ cái viết hoa.
b) Mẫu chữ cái viết
thường và chữ cái viết hoa đều được thể hiện ở 4 dạng: Chữ viết đứng, nét
đều; chữ viết đứng, nét thanh, nét đậm; chữ viết nghiêng (15°), nét đều; chữ
viết nghiêng, nét thanh, nét đậm.
|
x
|
x
|
Bộ
|
1 bộ/lớp
|
2
|
|
Tranh: Bộ chữ dạy tập viết
|
Giúp học sinh thực hành quan sát mẫu chữ để hình thành biểu tượng về chữ
cái, nhận biết các nét cơ bản và quy trình viết một chữ cái trước khi thực
hành luyện tập bằng nhiều hình thức khác nhau.
|
Bộ mẫu chữ viết quy định trong trường
tiểu học được phóng to, in 2 màu. Gồm 39 tờ, kích thước (210x290)mm, dung sai
10mm, in từng chữ cái, chữ
số trên giấy couché, định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Trong đó:
- 29 tờ in các chữ cái tiếng Việt (một
mặt in chữ cái viết thường, một mặt in chữ cái viết hoa kiểu 1).
- 5 tờ in chữ số kiểu 1 (gồm 10 chữ số
từ 0 đến 9, in ở hai mặt).
- 5 tờ một mặt in chữ cái viết hoa kiểu 2, một mặt in chữ số kiểu 2.
|
x
|
|
Bộ
|
1 bộ/lớp
|
II
|
HỌC VẦN
|
|
|
|
|
|
1
|
|
Bộ thẻ chữ học vần thực hành
|
Giúp học sinh thực hành ghép vần, ghép tiếng khoá, từ khoá, từ ngữ ứng
dụng và thực hành vận dụng sáng tạo (ghép tiếng, từ mở rộng trên cơ sở các
âm, vần, thanh đã học).
|
Bộ mẫu chữ viết quy định trong trường
tiểu học được phóng to, in 2 màu. Bao gồm:
- 80 thẻ chữ, kích thước (20x60)mm, in
29 chữ cái tiếng Việt (Font chữ Vnavant, cỡ 72, kiểu chữ đậm), in màu trên
nhựa, gỗ (hoặc
vật liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn
trong sử dụng; trong đó: d, đ, k, p, q, r, s, v, x, y (mỗi chữ cái có 2 thẻ); a, ă, â, b, c, e, ê, g, i, l, n, o, ô, ơ, u, ư (mỗi chữ cái có 3 thẻ); h, m, t
(mỗi chữ cái có 4 thẻ);
- 12 thẻ dấu ghi thanh, in màu trên mảnh nhựa trong, dùng để cài lên thẻ
chữ; trong đó: hỏi, ngã, nặng (mỗi dấu có 2 mảnh), huyền, sắc
(mỗi dấu có 3 mảnh).
|
|
x
|
Bộ
|
1 bộ/hs
|
2
|
|
Bộ chữ học vần biểu diễn
|
Hướng dẫn quá trình học tập âm vần mới bằng trực quan sinh động, hấp dẫn,
góp phần chuẩn hoá và tăng thêm tính thẩm mĩ trong việc trình bày bảng ở lớp
1, đồng thời giúp giáo viên tổ chức trò chơi học tập, làm cho giờ học nhẹ
nhàng, hứng thú và có hiệu quả cao.
|
Bộ mẫu chữ viết quy định trong trường
tiểu học. Bao gồm:
- 97 thẻ chữ, kích thước (60x90)mm, in
29 chữ cái tiếng Việt (Font chữ Vnavant, cỡ 150), in đậm trên giấy couché,
định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ: b, d, đ, e, l, ơ, r, s, v, x (mỗi chữ cái có 2 thẻ); ă, â, q (mỗi chữ cái có 3 thẻ); a, c, ê, g, i, k,
m, o, ô, p, u, ư, y (mỗi chữ cái có 4 thẻ); n, t (mỗi chữ cái có 5 thẻ); h
(6 thẻ).
- Dấu ghi thanh (huyền, sắc, hỏi, ngã,
nặng); dấu câu (dấu chấm, dấu phẩy, dấu chấm hỏi); in trên mảnh
nhựa trong để cài lên thẻ chữ; mỗi dấu có 2 mảnh.
Lưu ý:
- Các thẻ được in 2 mặt (chữ màu đỏ),
một mặt in chữ cái thường, mặt sau in chữ cái hoa tương ứng.
- Bảng phụ có 6 thanh nẹp để gắn chữ (6 dòng), kích thước (1.000x900)mm.
|
x
|
|
Bộ
|
1 bộ/lớp
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
III. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu
môn Tự nhiên và Xã hội
Đối tượng sử dụng
CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNGCỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG
CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎECON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
Số TT
|
Chủ đề dạy học
|
Tên thiết bị
|
Mục đích sử dụng
|
Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học
|
Đối tượng sử dụng
|
Đơn vị |
Số lượng
|
GV
|
HS
|
|
I
|
CỘNG ĐỒNG ĐỊA PHƯƠNG
|
|
|
|
|
|
|
An toàn trên đường
|
Bộ sa bàn giáo dục giao thông
|
Giúp học sinh hình thành năng lực tìm tòi khám phá kiến thức thông qua
quan sát; vận dụng những kiến thức đã học vào thực tiễn cuộc sống.
|
Gồm:
a) 01 sa bàn ngã tư đường phố (mô tả nút
giao thông), có vạch chỉ dẫn đường dành cho người đi bộ; kích thước
(420x420)mm; có lỗ ở gần các góc ngã tư và được bố trí phù hợp để cắm các cột
đèn tín hiệu và biển báo. Có thể gấp gọn khi không sử dụng.
b) 04 cột đèn tín hiệu giao thông; kích
thước phù hợp với kích thước sa bàn; có thể cắm đứng tại các góc ngã tư trên
sa bàn.
c) Một số cột biển báo (Đường dành cho
người đi bộ; nhường đường cho người đi bộ; cấm người đi bộ; cấm đi ngược
chiều; giao nhau với đường sắt; đá lở); kích thước phù hợp với kích thước sa
bàn; có thể cắm đứng tại các vị trí phù hợp trên sa bàn.
d) Mô hình một số phương tiện giao thông
(Ô tô 4 chỗ; xe buýt; xe
tải; xe máy; xe đạp); kích thước phù hợp với kích thước sa bàn.
Vật liệu: Bằng nhựa, gỗ (hoặc vật liệu có độ
cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng.
|
|
x
|
Bộ
|
1 bộ/6hs
|
II
|
CON NGƯỜI VÀ SỨC KHỎE
|
|
|
|
|
|
1
|
Các bộ phận bên ngoài và giác quan của cơ thể
|
1.1. Bộ tranh: Cơ thể người và các giác quan
|
Giúp học sinh hình thành năng lực tìm tòi khám phá kiến thức thông qua
quan sát.
|
Gồm 7 tờ tranh câm (không ghi chú
thích), kích thước (148x210)mm, in offset 4 màu in trên giấy couché có định
lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Trong đó:
a) 01 tranh hình vẽ cơ thể bé trai;
b) 01 tranh hình vẽ cơ thể bé gái.
(Lưu ý: Hình vẽ thể hiện khái quát bộ phận sinh dục ngoài
của bé trai và bé gái).
c) 01 tranh hình vẽ mắt (thị giác)
d) 01 tranh hình vẽ tai (thính giác)
đ) 01 tranh hình vẽ mũi (khứu giác)
e) 01 tranh hình vẽ lưỡi (vị giác)
g) 01 tranh hình vẽ bàn tay (thể hiện xúc giác)
|
|
x
|
Bộ
|
1
bộ/6hs
|
1.2. Bộ tranh: Những việc nên và không nên làm để phòng tránh tật cận thị
học đường
|
Giúp học sinh hình thành năng lực tìm tòi khám phá kiến thức thông qua
quan sát; vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.
|
Gồm 6 tờ tranh minh họa việc nên làm và
không nên làm để phòng tránh tật cận thị học đường, kích thước (148x210)mm,
in offset 4 màu in trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán
láng OPP mờ. Trong đó:
a) 01 tranh minh họa: Ngồi viết (hoặc
đọc sách) đúng tư thế, đúng khoảng cách, đúng vị trí chiếu sáng và đủ ánh
sáng;
b) 01 tranh minh họa: Khám mắt định kỳ;
c) 01 tranh minh họa: về các hoạt động
ngoài trời;
d) 01 tranh minh họa 2 tư thế: Ngồi viết
đúng tư thế nhưng quá gần và ngồi viết đúng tư thế nhưng thiếu ánh sáng;
đ) 01 tranh minh họa 2 tư thế: Nằm đọc
sách và đọc sách đúng tư thế nhưng thiếu ánh sáng;
e) 01 tranh minh họa 2 tư thế: Nhìn gần khi xem ti vi và chơi game trên máy tính hoặc điện thoại.
|
|
x
|
Bộ
|
1 bộ/6hs
|
1.3. Bộ tranh: Các việc cần làm để giữ vệ sinh cá nhân
|
Giúp học sinh hình thành năng lực tìm tòi khám phá kiến thức thông qua
quan sát; vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.
|
Gồm 18 tờ tranh minh họa việc cần làm để
giữ vệ sinh cá nhân, kích thước (148x105)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2,
cán láng OPP mờ. Trong đó:
a) 06 tranh minh họa 6 bước rửa tay đúng
cách (các bước rửa tay đúng cách theo chỉ dẫn của Bộ Y tế)
b) 04 tranh minh họa rửa mặt (khăn
sạch/nước sạch/rửa mặt/phơi khăn mặt dưới ánh sáng mặt trời)
c) 08 tranh minh họa 8 bước đánh răng đúng cách (cách chải răng đúng theo
chỉ dẫn của Bộ y tế)
|
|
x
|
Bộ
|
1
bộ/6hs
|
2
|
Giữ cho cơ thể khoẻ mạnh và an toàn
|
Bộ tranh về phòng tránh bị xâm hại
|
Giúp học sinh hình thành năng lực tìm tòi khám phá kiến thức thông qua
quan sát; vận dụng kiến thức đã học vào thực tế cuộc sống.
|
Gồm 2 tờ tranh minh họa về phòng tránh
bị xâm hại; kích thước (148x210)mm, in offset 4 màu in trên giấy couché có
định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ. Trong đó:
a) 01 tranh minh họa quy tắc bảo vệ cơ
thể bé trai và bé gái (phòng tránh bị xâm hại); với dòng chữ: “Hãy nhớ!
Không để ai sờ, động chạm vào bộ phận cơ thể được đồ lót che kín. Trừ khi học sinh
cần được bác sĩ khám bệnh”.
b) 01 tranh minh họa ba bước phòng tránh
bị xâm hại:
- Hình ảnh học sinh nói không một cách
kiên quyết
- Hình ảnh học sinh lùi lại/bỏ đi hoặc
chạy để thoát khỏi tình huống nguy hiểm.
- Hình ảnh học sinh kể lại với người tin cậy những gì đã xảy ra với mình.
|
|
x
|
Bộ
|
1 bộ/6hs
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IV. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu môn
Âm nhạc
Đối tượng sử dụng
NHẠC CỤNHẠC CỤ
Tiết tấuTiết tấu
Giai điệuGiai điệu
Số TT
|
Chủ đề dạy học
|
Tên thiết bị
|
Mục đích sử dụng
|
Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học
|
Đối tượng sử dụng
|
Đơn vị |
Số lượng
|
GV
|
HS
|
|
|
NHẠC CỤ
|
|
|
|
|
|
I
|
Tiết tấu
|
|
|
|
|
|
1
|
|
Thanh phách
|
Học sinh thực hành
|
Cặp thanh phách thông dụng (theo mẫu của nhạc cụ dân tộc hiện hành).
|
x
|
x
|
Cặp
|
35 cặp/ trường
|
2
|
|
Song loan
|
Học sinh thực hành
|
Loại thông dụng (theo mẫu của nhạc cụ dân tộc hiện hành).
|
x
|
x
|
Cái
|
35 cái/ trường
|
3
|
|
Trống nhỏ
|
Học sinh thực hành
|
Loại thông dụng (gồm trống và dùi gõ). Trống có: Đường kính 200mm, chiều
cao 70mm.
|
x
|
x
|
Bộ
|
10 bộ/ trường
|
5
|
|
Triangle (Tam giác chuông)
|
Học sinh thực hành
|
Gồm triangle và thanh gõ (theo mẫu của nhạc cụ thông dụng). Chiều dài mỗi
cạnh của tam giác là 150mm.
|
x
|
x
|
Bộ
|
10 bộ/ trường
|
6
|
|
Tambourine (Trống lục lạc)
|
Học sinh thực hành
|
Theo mẫu của nhạc cụ thông dụng. Đường kính 200mm, chất liệu mặt trống
Meca.
|
x
|
x
|
Cái
|
10 cái/ trường
|
II
|
Giai điệu
|
|
|
|
|
|
1
|
|
Keyboard (đàn phím điện tử)
|
Giáo viên thực hành, làm mẫu, giảng dạy
|
Loại đàn thông dụng; có tối thiểu 61 phím cỡ chuẩn; có tối thiểu 100 âm
sắc và tối thiểu 100 tiết điệu. Dùng điện hoặc pin; có bộ nhớ để thu, ghi; có
lỗ cắm tai nghe và đường ra
để kết nối với bộ tăng âm; có đường kết nối với máy tính hoặc thiết bị khác.
|
x
|
|
Chiếc
|
01 chiếc/ trường
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
V. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu môn Mỹ thuật (Cho phòng học bộ môn)
Đối tượng sử dụng
Số TT
|
Chủ đề dạy học
|
Tên thiết bị
|
Mục đích sử dụng
|
Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học
|
Đối tượng sử dụng
|
Đơn vị |
Số lượng
|
GV
|
HS
|
|
1
|
|
Bảng vẽ cá nhân
|
Học sinh thực hành
|
- Chất liệu: Bằng gỗ/nhựa cứng (hoặc vật
liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, an toàn trong sử dụng;
- Độ dày tối thiểu 5mm; kích thước (300x420)mm.
|
|
x
|
Cái
|
35
|
2
|
|
Giá vẽ (3 chân hoặc chữ A)
|
Đặt bảng vẽ cá nhân
|
- Chất liệu: Bằng gỗ/nhựa cứng (hoặc vật
liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, an toàn trong sử dụng;
- Có thể tăng giảm chiều cao phù hợp tầm
mắt học sinh khi đứng hoặc ngồi vẽ.
- Có thể di chuyển, xếp gọn trong lớp học.
|
|
x
|
Cái
|
35
|
3
|
|
Bảng vẽ học nhóm
|
|
- Chất liệu: Bằng gỗ/nhựa cứng (hoặc vật
liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, an toàn trong sử dụng;
- Độ dày tối thiểu 7mm; kích thước (420x600)mm.
|
|
x
|
Cái
|
6
|
4
|
|
Bục đặt mẫu
|
- Đặt mẫu để học sinh quan sát, thực
hành.
- Học sinh trưng bày sản phẩm
|
- Chất liệu: Bằng gỗ/nhựa cứng (hoặc vật
liệu có độ cứng tương đương), không cong vênh, chịu được nước, an toàn trong sử dụng;
- Kích thước tối thiểu: Chiều cao có thể
điều chỉnh ở 3 mức (800mm-900mm-1.000mm); mặt đặt mẫu (400x500)mm, dày tối thiểu 7mm;
- Kiểu dáng đơn giản, gọn, dễ di chuyển ở các vị trí khác nhau trong lớp
học.
|
x
|
x
|
Cái
|
4
|
5
|
|
Các hình khối cơ bản
|
Giúp học sinh quan sát và thực hành
|
Các hình khối (mỗi loại 6 hình): Khối
hộp chữ nhật kích thước (160x160x200)mm; Khối lập phương kích thước (160x160x160)mm; khối trụ kích thước (cao 200mm, tiết diện ngang 160mm); khối cầu đường kính 160mm.
Vật liệu: Bằng gỗ, nhựa cứng (hoặc vật liệu có độ cứng tương
đương), không cong vênh, chịu được nước, có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng.
|
x
|
x
|
Bộ
|
1
|
6
|
|
Máy chiếu (projector)
(hoặc ti vi kết nối máy tính)
|
Trình chiếu, minh họa hình ảnh trực quan
|
Máy chiếu + Màn hình; loại thông dụng, cường độ sáng tối thiểu 3.000 Ansi
Lumens.
|
x
|
|
Bộ
|
1
|
7
|
|
Thiết bị âm thanh (dàn âm thanh hoặc đài cassette)
|
Dùng cho một số nội dung kết hợp âm nhạc trong các hoạt động mĩ thuật
|
Loại thông dụng, công suất đủ nghe cho phòng từ 50m2-70m2
|
x
|
|
Bộ
|
1
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VI. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu
môn Giáo dục thể chất
Đối tượng sử dụng
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨĐỘI
HÌNH ĐỘI NGŨ
VẬN ĐỘNG CƠ BẢNVẬN ĐỘNG
CƠ BẢN
BÀI TẬP THỂ DỤCBÀI TẬP
THỂ DỤC
DỤNG CỤDỤNG CỤ
DỤNG CỤ THỂ THAO TỰ CHỌN (Chỉ trang bị những dụng cụ tương ứng với môn thể thao được
nhà trường lựa chọn)DỤNG
CỤ THỂ THAO TỰ CHỌN (Chỉ trang bị những dụng cụ tương ứng với môn thể thao được
nhà trường lựa chọn)DỤNG
CỤ THỂ THAO TỰ CHỌN (Chỉ trang bị những dụng cụ tương ứng với môn thể thao được
nhà trường lựa chọn)DỤNG
CỤ THỂ THAO TỰ CHỌN (Chỉ trang bị những dụng cụ tương ứng với môn thể thao được
nhà trường lựa chọn)DỤNG
CỤ THỂ THAO TỰ CHỌN (Chỉ trang bị những dụng cụ tương ứng với môn thể thao được
nhà trường lựa chọn)DỤNG
CỤ THỂ THAO TỰ CHỌN (Chỉ trang bị những dụng cụ tương ứng với môn thể thao được
nhà trường lựa chọn)
Số TT
|
Chủ đề dạy học
|
Tên thiết bị
|
Mục đích sử dụng
|
Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học
|
Đối tượng sử dụng
|
Đơn vị |
Số lượng
|
GV
|
HS
|
|
|
A
|
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ
|
|
|
|
|
|
1
|
1.1. Tập hợp đội hình hàng dọc, dóng
hàng.
1.2. Động tác quay các hướng
|
Bộ tranh hoặc video về đội hình đội ngũ (ĐHĐN)
|
+ Giúp giáo viên minh họa cho học sinh
quan sát
+ Học sinh thực hành theo các tư thế về ĐHĐN
|
- Gồm 3 tờ tranh minh họa tư thế, động
tác của ĐHĐN phù hợp với nội dung chương trình môn học; các hình phải chính
xác về tư thế, động tác; mỗi tờ kích thước (790x540)mm, dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có
định lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ.
- Hoặc xây dựng Video (trong Video có thể tổng hợp tất cả các nội dung từ
lớp 1 đến lớp 4. Lớp 5 ôn luyện nội dung của 4 lớp đã học)
|
x
|
x
|
Bộ
|
6 bộ/ trường
|
B
|
VẬN ĐỘNG CƠ BẢN
|
|
|
|
|
|
1
|
1.1. Các tư thế hoạt động vận động cơ
bản của đầu, cổ, tay, chân.
1.2. Các hoạt động vận động phối hợp của cơ thể.
|
Bộ tranh hoặc video về các tư thế vận động cơ bản (VĐCB)
|
+ Giúp giáo viên minh họa cho học sinh
quan sát
+ Học sinh thực hành theo các nội dung về VĐCB
|
- Gồm 3 tờ tranh minh họa tư thế, động
tác của VĐCB phù hợp với nội dung chương trình môn học; mỗi tờ kích thước
(790x540)mm, dung sai 10mm,
in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2, cán láng
OPP mờ.
- Hoặc xây dựng Video (trong Video có thể tổng hợp tất cả các nội dung từ
lớp 1 đến lớp 5).
|
x
|
x
|
Bộ
|
6 bộ/ trường
|
C
|
BÀI TẬP THỂ DỤC
|
|
|
|
|
|
1
|
Bài tập thể dục lớp 1 (vươn thở, tay, chân, vặn mình, lưng bụng, phối
hợp, điều hòa).
|
Bộ tranh hoặc video về bài tập thể dục (BTTD)
|
+ Giúp giáo viên minh họa cho học sinh
quan sát
+ Học sinh thực hành theo các tư thế của động tác BTTD
|
- Gồm 7 tờ tranh minh họa các động tác
của bài tập thể dục lớp 1
phù hợp với nội dung chương trình môn học; mỗi tờ có tối thiểu 5 hình thể
hiện động tác, kích thước (790x540)mm dung sai 10mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định
lượng 200g/m2, cán láng OPP mờ.
- Hoặc xây dựng Video (trong Video có thể tổng hợp tất cả các nội dung từ
lớp 1 đến lớp 5)
|
x
|
x
|
Bộ
|
6 bộ/ trường
|
D
|
DỤNG CỤ
|
|
|
1
|
|
Đồng hồ bấm giây
|
Giúp giáo viên và học sinh thực hiện được nội dung bài học
|
Loại điện tử hiện số, 2 LAP trở lên, độ chính xác 0,01 giây, không bị
ngấm nước.
|
x
|
|
Chiếc
|
6 chiếc/ trường
|
2
|
|
Còi
|
Giúp giáo viên và học sinh thực hiện được nội dung bài học
|
Loại thông dụng
|
x
|
|
Chiếc
|
6 chiếc/ trường
|
3
|
|
Cờ đuôi nheo
|
|
Bằng vải màu đỏ (vát một bên) cán cao 400mm.
|
x
|
|
Chiếc
|
12 chiếc/ trường
|
4
|
|
Thước dây
|
|
Thước có độ dài tối thiểu từ 10m.
|
x
|
|
Chiếc
|
6 chiếc/ trường
|
5
|
|
Nhạc tập bài tập Thể dục
|
Giúp giờ học sinh động, nâng cao chất lượng tập luyện của học sinh trong
các bài học.
|
Đĩa CD (hoặc USB) ghi nhạc đếm 2x8 nhịp của các động tác thể dục; âm
thanh chất lượng tốt.
|
x
|
x
|
Chiếc
|
2 chiếc/ trường
|
E
|
DỤNG CỤ THỂ THAO TỰ CHỌN (Chỉ trang bị những dụng cụ tương ứng với môn thể thao được
nhà trường lựa chọn)
|
|
1
|
Thể thao tự chọn
|
Đệm nhảy
|
Giúp giáo viên định hướng và tổ chức cho học sinh rèn luyện thông qua các
trò chơi vận động gắn với các môn thể thao học sinh yêu thích, phù hợp với
điều kiện thực tế của địa phương, nhà trường
|
Bằng cao su tổng hợp, dày 0,025m, khổ (1000x1000)mm, có thể gắn vào nhau khi cần, không ngấm nước.
|
|
x
|
Chiếc
|
6 chiếc/ trường
|
2
|
Bóng đá và cầu môn bóng đá
|
- Bóng đá: Loại số 4, mẫu và kích thước theo tiêu chuẩn của Tổng cục
TDTT, Bộ VHTTDL.
|
|
x
|
Quả
|
6 quả/ trường
|
- Cầu môn bóng đá 5 người: Mẫu và kích thước của cầu môn theo tiêu chuẩn của Tổng cục TDTT, Bộ VHTTDL.
|
|
x
|
Bộ
|
1 bộ/ trường
|
3
|
Bóng rổ và cột bóng rổ
|
- Bóng rổ: Loại số 5, mẫu và kích thước theo tiêu chuẩn của Tổng cục
TDTT, Bộ VHTTDL.
|
|
x
|
Quả
|
6 quả/ trường
|
- Cột bóng rổ: Mẫu và
kích thước theo tiêu chuẩn của Tổng cục TDTT, Bộ VHTTDL.
|
|
x
|
Bộ
|
2 bộ/ trường
|
4
|
Dây nhảy tập thể
|
Bằng sợi tổng hợp, độ dài tối thiểu 5m.
|
|
x
|
Chiếc
|
6 chiếc/ trường
|
5
|
Dây nhảy cá nhân
|
Bằng sợi tổng hợp, có tay cầm, độ dài khoảng 2,5m.
|
|
x
|
Chiếc
|
20 chiếc/ trường
|
6
|
Quả cầu đá, cột và lưới đá cầu
|
- Quả cầu đá: Mẫu và
kích thước theo tiêu chuẩn của Tổng cục TDTT, Bộ VHTTDL.
|
|
x
|
Quả
|
1 quả/ 2 h.sinh
|
- Cột và lưới đá cầu: Mẫu và kích thước theo tiêu chuẩn của Tổng cục TDTT, Bộ VHTTDL.
|
|
x
|
Bộ
|
2 bộ/ trường
|
7
|
Bóng ném
|
Loại 150g, theo tiêu chuẩn của Tổng cục TDTT, Bộ VHTTDL.
|
|
x
|
Quả
|
6 quả/ trường
|
8
|
Bóng chuyền hơi, cột và lưới bóng chuyển hơi
|
- Bóng chuyển hơi: Chu vi 700mm - 750mm, trọng lượng 150gram.
|
|
x
|
Quả
|
6 quả/ trường
|
- Cột và lưới bóng chuyền hơi: Mẫu và kích thước theo tiêu chuẩn của Tổng cục TDTT, Bộ VHTTDL.
|
|
x
|
Bộ
|
2 bộ/ trường
|
9
|
Các bài nhạc dân vũ
|
Đĩa CD (hoặc USB) ghi các bài nhạc dân vũ; âm thanh chất lượng tốt.
|
x
|
x
|
Chiếc
|
2 chiếc/ trường
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VII. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu
môn Đạo đức
Đối tượng sử dụng
Số TT
|
Chủ đề dạy học
|
Tên thiết bị
|
Mục đích sử dụng
|
Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học
|
Đối tượng sử dụng
|
Đơn vị |
Số lượng
|
GV
|
HS
|
|
1
|
Yêu nước
|
Bộ tranh: Nghiêm trang khi chào cờ
|
Giáo dục thái độ hành vi nghiêm trang khi chào cờ
|
Bộ tranh thực hành gồm 2 tờ; kích thước
(790x540)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2,
cán láng OPP mờ. Minh họa:
- Buổi chào cờ của học sinh Trường tiểu
học
- Chào cờ ở Lăng Bác Hồ.
|
x
|
|
Bộ
|
1 bộ/gv
|
2
|
Nhân ái
|
Bộ tranh: Yêu gia đình
|
Giáo dục tình yêu thương gia đình
|
Bộ tranh thực hành gồm 5 tờ; kích thước
(148x210)mm, in offset 4 màu in trên giấy couché có định lượng 200g/m2,
cán láng OPP mờ. Minh họa hành vi đúng và hành vi chưa đúng:
- Gia đình sum họp gồm: ông, bà, cha,
mẹ, anh, em.
- Nhường đồ chơi cho em
- Tranh giành đồ chơi với em nhỏ
- Chăm sóc ông, bà, cha, mẹ
- Lễ phép với anh, chị
|
x
|
x
|
Bộ
|
1 bộ/gv
1 bộ/6hs
|
3
|
Trung thực
|
Bộ tranh: Thật thà
|
Giáo dục đức tính thật thà
|
Bộ tranh thực hành gồm 5 tờ; kích thước
(148x210)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2,
cán láng OPP mờ. Minh họa hành vi đúng và hành vi chưa đúng:
- Nhặt được của rơi trả lại người đánh
mất
- Nhặt được của rơi giữ làm của riêng
- Không tự ý lấy đồ dùng của bạn
- Tự ý lấy đồ dùng của bạn
- Biết nhận lỗi khi mắc lỗi
|
x
|
x
|
Bộ
|
1 bộ/gv
1 bộ/6hs
|
4
|
Chăm chỉ
|
Bộ tranh: Tự giác làm việc của mình
|
Giáo dục đức tính chăm chỉ
|
Bộ tranh thực hành gồm 7 tờ; kích thước
(148x210)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2,
cán láng OPP mờ. Minh họa hành vi đúng và hành vi chưa đúng:
- Tự gấp quần áo.
- Tự giác học bài ở nhà
- Không tự giác học bài
- Tự chuẩn bị sách vở đồ dùng học tập đi
học
- Hăng hái phát biểu
- Nói chuyện riêng trong giờ học
- Vệ sinh lớp học
|
x
|
x
|
Bộ
|
1 bộ/gv
1 bộ/6hs
|
5
|
Trách nhiệm
|
5.1. Bộ tranh: Sinh hoạt nề nếp
|
Giáo dục phẩm chất trách nhiệm
|
Bộ tranh thực hành gồm 6 tờ; kích thước
(148x210)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2,
cán láng OPP mờ. Minh họa hành vi sinh hoạt nề nếp và không nề nếp:
- Đặt báo thức, đi học đúng giờ
- Sắp xếp quần áo gọn gàng, sạch sẽ
- Sắp xếp sách vở, bàn học ngăn nắp
- Sách vở, bàn học không ngăn nắp
- Giữ gìn, bảo quản sách vở và đồ dùng
học tập
- Trang phục gọn gàng phù hợp
|
x
|
x
|
Bộ
|
1 bộ/gv
1 bộ/6hs
|
|
|
5.2. Bộ tranh: Thực hiện nội quy trường, lớp
|
Giáo dục phẩm chất trách nhiệm
|
Bộ tranh thực hành gồm 6 tờ; kích thước
(148x210)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2,
cán láng OPP mờ. Minh họa những hành vi thực hiện tốt và không thực hiện tốt
nội quy trường lớp:
- Vệ sinh trường, bỏ rác vào thùng
- Lễ phép với thầy cô
- Không vẽ bẩn lên tường
- Không nói chuyện riêng trong giờ học
- Trật tự khi xếp hàng
- Xô đẩy khi xếp hàng
|
x
|
x
|
Bộ
|
1 bộ/gv
1 bộ/6hs
|
6
|
Giáo dục kỹ năng sống
|
6.1. Bộ tranh: Tự chăm sóc bản thân
|
Giáo dục kỹ năng nhận thức, làm chủ bản thân
|
Bộ tranh thực hành gồm 7 tờ; kích thước
(148x210)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2,
cán láng OPP mờ. Minh họa hành vi tự chăm sóc bản thân và không tự chăm sóc
bản thân:
- Tự vệ sinh răng miệng
- Tự mặc quần áo
- Ngồi học đúng tư thế
- Ngồi học không đúng tư thế
- Tự rửa tay trước và sau khi ăn
- Tập thể dục rèn luyện sức khỏe
- Tự tắm gội
|
x
|
x
|
Bộ
|
1 bộ/gv
1 bộ/6hs
|
6.2. Bộ tranh: Phòng tránh tai nạn thương tích
|
Giáo dục kỹ năng tự vệ
|
Bộ tranh thực hành gồm 6 tờ; kích thước
(148x210)mm, in offset 4 màu trên giấy couché có định lượng 200g/m2,
cán láng OPP mờ. Minh họa một số tai nạn, thương tích và cách phòng, tránh
tai nạn, thương tích:
- Đuối nước - Phòng tránh đuối nước
- Bỏng - Phòng tránh bỏng
- Ngã - Phòng tránh ngã
- Ngộ độc thực phẩm - Phòng tránh ngộ
độc thực phẩm
- Điện giật - Phòng tránh điện giật
- Phòng tránh tai nạn giao thông (đi bộ, sang đường đúng quy định)
|
x
|
x
|
Bộ
|
1 bộ/gv
1 bộ/6hs
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
VIII. Danh mục thiết bị dạy học tối thiểu
Hoạt động trải nghiệm
Đối tượng sử dụng
Hoạt động phát triển cá nhânHoạt động phát triển cá nhân
Số TT
|
Chủ đề dạy học
|
Tên thiết bị
|
Mục đích sử dụng
|
Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học
|
Đối tượng sử dụng
|
Đơn vị |
Số lượng
|
GV
|
HS
|
|
|
Hoạt động phát triển cá nhân
|
|
|
|
|
|
|
Hoạt động tìm hiểu/khám phá bản thân
|
Bộ thẻ các gương mặt cảm xúc cơ bản
|
Giúp học sinh nhận diện các trạng thái cảm xúc cơ bản của bản thân thông
qua gương mặt
|
Bộ tranh/thẻ rời, mỗi tranh/thẻ minh họa một gương mặt cảm xúc: Trạng
thái bình thường, vui, buồn, cáu giận, sợ hãi. Bao gồm:
|
|
|
|
|
a) 5 tờ tranh rời, mỗi tờ minh họa một gương mặt cảm xúc, kích thước
(290x210)mm, in offset 4 màu trên giấy couché, định lượng 200g/m2,
cán láng OPP mờ.
|
x
|
|
Bộ
|
1 bộ/gv
|
b) 5 thẻ rời, mỗi thẻ minh họa một gương mặt cảm xúc, kích thước
(148x105)mm, in màu trên nhựa (hoặc vật liệu có độ cứng tương đương), không
cong vênh, chịu được nước,
có màu tươi sáng, an toàn trong sử dụng.
|
|
x
|
Bộ
|
1 bộ/6hs
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
IX. Danh mục thiết bị dùng chung
Đối tượng sử dụng
Thiết bị trình chiếu
Số TT
|
Tên thiết bị
|
Mục đích sử dụng
|
Mô tả chi tiết về thiết bị dạy học
|
Đối tượng sử dụng
|
Đơn vị |
Số lượng
|
GV
|
HS
|
1
|
Bảng nhóm
|
Dùng chung cho toàn trường, tất cả các môn học và hoạt động giáo dục.
|
Kích thước (400x600x0,5)mm, một mặt mầu trắng in dòng kẻ li dùng để viết
bút dạ xoá được; một mặt màu xanh, dòng kẻ ô vuông trắng dùng để viết phấn.
|
|
x
|
Chiếc
|
1 chiếc/ 6hs
|
2
|
Tủ đựng thiết bị
|
|
Kích thước (1760x1060x400)mm;
ngăn đựng có thể thay đổi được chiều cao; cửa có khóa; chắc chắn, bền vững,
đảm bảo an toàn khi sử dụng.
|
x
|
x
|
Chiếc
|
1 chiếc/ lớp
|
3
|
Bảng phụ
|
|
Kích thước (700x900x0,5)mm, một mặt mầu trắng in dòng kẻ li dùng để viết
bút dạ xoá được; một mặt màu xanh, dòng kẻ ô vuông trắng dùng để viết phấn.
|
x
|
|
Chiếc
|
1 chiếc/ lớp
|
4
|
Radio - Castsete
|
|
Loại thông dụng dùng được đĩa CD và USB Nguồn tự động 90 V - 240 V/50 Hz
|
x
|
|
Chiếc
|
1 chiếc/ 5 lớp
|
5
|
Loa cầm tay
|
Loại thông dụng
|
x
|
|
Chiếc
|
1 chiếc/ 10 lớp
|
6
|
Nam châm
|
Loại thông dụng.
|
x
|
|
Chiếc
|
20 chiếc/ lớp
|
7
|
Nẹp treo tranh
|
Khuôn nẹp ống dạng dẹt; kích cỡ dày 6mm, rộng 13mm, dài (1090mm, 1020mm,
790mm, 720mm, 540mm, 290mm), bằng
nhựa PVC, có 2 móc để treo.
|
x
|
|
Chiếc
|
20 chiếc/ trường
|
8
|
Giá treo tranh
|
Loại thông dụng.
|
x
|
|
Chiếc
|
3 chiếc/ trường
|
9
|
Thiết bị trình chiếu
|
|
|
|
|
1 bộ (hoặc chiếc)/5 lớp
|
9.1
|
Máy tính (để bàn hoặc xách tay)
|
Dùng chung cho toàn trường, tất cả các môn học và hoạt động giáo dục (căn
cứ điều kiện thực tế của nhà trường để lựa chọn cho phù hợp)
|
Loại thông dụng, tối thiểu phải cài đặt được các phần mềm phục vụ dạy học
chương trình môn Tin học cấp Tiểu học.
|
x
|
|
Bộ
|
|
9.2
|
Máy chiếu
|
|
Loại thông dụng, cường độ sáng tối thiểu 3000 Ansi Lumens; có màn chiếu
|
x
|
|
Bộ
|
|
9.3
|
Ti vi
|
|
Hệ màu: Đa hệ
Màn hình tối thiểu 29 inch.
Hệ thống FVS; có hai đường tiếng
(Stereo); công suất tối thiểu đường ra 2x10 W; Có chức năng tự điều chỉnh âm
lượng; dò kênh tự động và bằng tay.
Ngôn ngữ hiển thị có Tiếng Việt
Có đường tín hiệu vào dưới dạng: AV,
S-Video, DVD, HDMI, USB.
Nguồn tự động 90 V - 240 V/50 Hz
|
x
|
|
Chiếc
|
|
9.4
|
Đầu DVD
|
|
Đọc đĩa DVD, VCD/CD, CD - RW, MP3, JPEG.
Hệ màu: Đa hệ.
Tín hiệu ra dưới dạng: AV, Video
Component, S-video, HDMI.
Phát lặp từng bài, từng đoạn tùy chọn
hoặc cả đĩa.
Nguồn tự động từ 90 V - 240 V/ 50 Hz.
|
x
|
|
Chiếc
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ghi chú: Các tranh/ảnh dùng cho giáo viên có thể thay thế
bằng tranh/ảnh điện tử.
Mời bạn đánh giá bài viết này!
|
Đặt câu hỏi
|
Báo giá vụ việc
|
Đặt lịch hẹn
|
Có thể bạn quan tâm?
Luật đất đai 2003
Luật có hiệu lực từ ngày 01/7/2004 và hết hiệu lực từ ngày 01/7/2014)
|
Luật đất đai năm 2013
Luật có hiệu lực từ ngày 01/7/2014
|
Luật Hôn nhân và gia đình 2014
Luật có hiệu lực từ 01/01/2015
|
Bộ luật Lao động năm 2012
Bộ luật có hiệu lực từ ngày 01/5/2013
|
Bộ luật tố tụng hình sự năm 2003 ( hết hiệu lực từ ngày 01/01/2018)
Luật số: 19/2003/QH11
|
Bộ luật tố tụng hình sự năm 2015 ( có hiệu lực từ ngày 01/01/2018)
Luật số: 101/2015/QH13
|
Bộ luật hình sự năm 2015 có hiệu lực từ ngày 01/01/2018
Số: 100/2015/QH13
|
Bộ luật hình sự năm 1999 (Hết hiệu lực từ ngày 01/01/2018)
BỘ LUẬT HÌNH SỰ
CỦA NƯỚC CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM SỐ 15/1999/QH10
|
Bộ luật tố tụng dân sự 2015 có hiệu lực từ 01/07/2016
Luật số: 92/2015/QH13
Bộ luật này đã được Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XIII, kỳ họp thứ 10 thông qua ngày 25 tháng 11 năm 2015.
|
Bộ luật Dân sự năm 2015 có hiệu lực từ ngày 01/01/2017
Bộ Luật dân sự số: 91/2015/QH13 đã được Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam khóa XIII, kỳ họp thứ 10 thông qua ngày 24 tháng 11 năm 2015./.
|
|
|
Tin nhiều người quan tâm
Thư viện video
» Thông tin về các sản phẩm Hilaphar
Dành cho đối tác
          
|